Bjanka Brala je radna terapeutkinja koja je svoje stručno obrazovanje završila na Zdravstvenom veleučilištu u Zagrebu, gdje je stekla temeljna znanja i vještine iz područja radne terapije i rehabilitacije djece. Već tijekom studija sudjelovala je na 1. Europskom kongresu radne terapije u Krakovu, gdje je dodatno proširila znanje o suvremenim terapijskim pristupima.
Profesionalno iskustvo razvijala je kroz volontiranje i rad s djecom s razvojnim teškoćama, posebno u području senzorne integracije i poticanja razvoja funkcionalnih vještina. Završila je edukaciju za primjenu PECS metode, koja se koristi za poticanje komunikacije kod djece s komunikacijskim i razvojnim teškoćama, te kontinuirano usavršava svoje vještine kako bi u terapijskom radu primjenjivala suvremene pristupe radne terapije.
U svom radu najčešće radi s djecom koja imaju razvojne teškoće, izazove u senzornoj integraciji te poteškoće u razvoju fine motorike i svakodnevnih aktivnosti. Naglasak stavlja na individualni pristup, razvoj djetetovih sposobnosti kroz igru te poticanje funkcionalnih vještina važnih za svakodnevni život. Važnim dijelom terapijskog procesa smatra suradnju i komunikaciju s roditeljima, kako bi terapija bila što učinkovitija i kako bi se stečene vještine uspješno primjenjivale u svakodnevnom okruženju djeteta.